9月26日上午，由江苏艺术基金资助，扬子晚报、江苏省艺术评论学会承办的江苏艺术基金年度艺术人才培养资助项目《艺术评论人才培训班》迎来江苏省作家协会副主席，江苏省文艺评论家协会主席，中国小说学会副会长汪政。汪政以《舞台要素的文学化阐释》为题，结合自己几十年来从事文艺批评的心得体会为大家讲授了生动一课。
汪政首先谈到了中央宣传部等五部门联合印发的《关于加强新时代文艺评论工作的指导意见》（以下简称《意见》）。他认为这是一个非常重要的文件，这个文件的起草是经过方方面面很长时间的调研，汲取了文艺评论界许多专家学者的真知灼见，这个《意见》提出了加强新时代文艺评论工作的总体要求，对把好文艺评论方向盘、开展专业权威的文艺评论等具有非常现实的指导意义，希望大家能高度重视这个《意见》以及它所出台的背景。
一定要建立一个广义的文艺评论
汪政指出，假如大家立志要从事文艺批评工作，或者希望在其他方面发挥文艺评论的作用，要掌握的第一个常识就是：不管你是从事什么工作，从事什么工种，你是编剧也好，是老师也罢，是开文化公司的还是在剧院从事精品创作的，只要你是跟文艺沾边的，你就必须要读好或者是学好文艺评论这一门课。
我们对于文艺评论可能理解的比较窄，其实文艺评论有广义和狭义两个概念。我们首先要重视的是广义的文艺评论，因为广义的文艺评论，在我们这个社会比狭义的文艺评论更重要，作用也更难。所谓广义的文艺评论是指，“只要是对于文艺创作、文艺作品、文艺现象，以任何方式表达对它们的看法，都被称为广义的文艺评论。”
为什么说作为一个专业的文艺评论工作者一定要重视广义的文艺评论呢？因为如果要从事文艺批评工作，就一定要虚心听取社会方方面面的声音，才能更加准确地做出属于自己的客观判断。汪政举了自己在生活中体验老百姓们畅所欲言谈论文艺作品的例子，他认为文艺评论工作者除了要听取上级领导的和专家学者们对文艺的不同看法，更要听取广大人民群众的意见，因为他们的观点往往更加真实不带偏见。
上好学好用好文艺评论，最重要的是理论学习
从文艺评论的学科性质来说，它是一门应用学科，是对某种理论的运用，就文艺评论和文艺理论上关系来说，并没有一个先后顺序。一个人文艺评论水平高低，主要取决于他的这门应用学科的方法掌握得好不好，而他对这门应用学科的方法掌握的好不好，就在于他对美学、文艺理论等这些上游学科的基础理论知道的有多少，因为文艺里面涉及到方方面面太多了，它几乎是对所有理论所有知识的应用，因此要做一个合格的文艺评论家，非常之艰难。
汪政还指出，对于一个文艺批评者来讲，专业的理论知识非常重要。理论的厚度永远决定了他的评论高度。要想达到对文艺现象、文艺作品和文艺创作持有自己的看法和见解，光从上课老师的文章中去学是不够的，因为学到的只是他们的末端，没有学到他们的本源。我们每一位从事文艺评论的工作者，都要掌握文艺评论的方法，来做好文艺评论的工作。同时，我们还需要有理论的兴趣，我们不能总是引用西方的文艺理论，我们需要加强理论的原创性，因为没有理论的原创性，我们就不可能有理论的话语权，就只能拿着别人的理论在用。我们要经常进行一些逻辑的和理论的训练，强迫自己去读一些理论书籍，当你一旦有了理论兴趣，你自己的方方面面都将会得到改善，这就叫理论自信。
第二个层次，相对于我们所要批评的这些艺术作品，它们所要具备的知识我们应该也要具备。因此在日常生活当中要尽量的多学习，我们的批评深度是由理论决定的，我们批评的宽度和广度是由我们的知识决定的。
第三个层次，各艺术门类的知识我们要多学一点，因为它们是相通的，如果说从文艺批评你从业的角度来讲，你对于各门类艺术知识的了解程度，将决定你评论的从业半径。
任何问题到了最后都是一个语文问题
最后，汪政还提到了，任何问题到了最后都是一个语文问题，无论是年底考核、晋升演讲，求职面试等等到最后都离不开口头的或书面的文字表达。因为语文是我们所有大众都应该掌握的一种工具，而且文艺评论是一个专业性很强的领域，当我们都具备了一定的理论素养，当我们也具备了一定的艺术感受力，当我们也明白了这一次文艺评论活动的目的、作用与方向，这个时候决定一个批评家高于另外一个批评家的是什么？就是这个人的语文水平。他勉励学员们平时要加强语文水平的训练。
课程最后，汪政提议班主任让任课老师给学员们开个书单，把对自己有较大影响的理论书籍推荐给学员，以提高和完善学员艺术评论方面的理论知识。
通讯员：戴丽
校对徐珩
