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3-年级作文那件事让我很难忘
缪睿泽金陵中学实验小学三年级
那是暑假里的一天，我正躺在床上，津津有味地看着卜劳恩的《父与子》，完全沉浸在风趣幽默的故事情节里。突然，我听见床头的靠背发出“咔擦、咔擦”的声音。我吓得我猛一转身，以迅雷不及掩耳之势跳下床，仔细观察发生了什么事情。当我掀开床头板时发现——原来，床头的螺丝松了。
于是，我找来了爸爸的工具箱，从工具盒里拿出了螺丝起子，锤子等工具，在床上摆了一大摊。我一会儿紧螺丝，一会儿用小锤子敲敲打打，感觉已经修好了，便把靠背板推上去。可是靠背板不听话，怎么也推不动。“这是怎么回事啊？”我自言自语，一时不知如何是好，干脆拿起一瓶饮料，边喝边休息。这时，我想起《一年级小豆豆》书中的一句话：“自己的事情自己做，我是自理小超人”。
当我第二次拿起螺丝起子和锤子等工具时，我仔细数了一下，整个靠背板上共8个铰链，每个铰链有个螺丝。按从左到右的顺序，我依次一一拧紧，重新加固。由于找出了问题的根源所在，第二次的修理显然很有效果。我用左手的拇指和食指捏住螺丝，用右手拇指、食指和中指攥紧螺丝起子，按顺时针的方向转动。不一会儿的功夫，我就把床的靠背修好了。
这真是一次难忘的经历，我不仅通过自己摸索修好了床的靠背，还明白了做任何事情，都要动脑筋，找规律。
名师点评都说现在的孩子只会学习，缺少动手能力。读了缪睿泽小作者的这篇习作，是令人欣喜的。更令人欣喜的是，小作者不仅善于动手，还善于动脑，自己摸索着修好床的靠背垫。现在，你发现了吧，写作没有什么秘诀，就是用最真诚的文字记录下最真实的生活：你遇到了什么？你想了什么？你做了什么？你是怎么做的？这件事给了你什么样的启示？……把这些问题想清楚，写下来，便是一篇漂亮的习作。
——郭学萍（江苏省语文特级教师，南京市鼓楼区第二实验小学副校长）
5-6年级作文我是“零食控”陈宇轩洪泽外国语实验学校五年级
“陈宇轩！”一个火星撞地球似的喊声在我耳边响起，“你怎么还吃薯片？”“完了！”我心头一颤，赶紧把薯片收起来，装模作样的拿起一旁的课外书看了起来。爸爸走后，我又立刻拿出刚刚收起的薯片吃了起来。“咔嚓”“咔嚓”“咔嚓”薯片真好吃啊！我正沉浸在美味的薯片世界里，爸爸“哐当”一声推开了房门，一双雷达似的眼睛紧紧盯着我，像要把我吃了似的。
“你又偷吃薯片了？还嫌自己不够胖？”爸爸拿起鞋柜上忘带的资料，还不忘继续教训我，“上个星期，是谁一脸沮丧的从学校回来？又是谁斗志昂扬地说要戒掉零食，做一个健康的小学生的？”
爸爸的话仿佛当头一棒，立刻让我想起了上个星期发生的事：
我们班被学校选中参加省体质检测，教练让我们好好准备。我心想:呵呵，我的零食又要派上用场了，多吃点儿零食，让自己壮壮的，体质检测肯定没问题。事不宜迟，晚上一回到家，我就把零食全部搬出，大口大口地吃了起来，而且吃的比以前还要多。三天的时间，我至少吃胖了两斤。
“嘟——”老师的哨子响了起来，体质检测第三项“50米”开始了，我激动不已，终于轮到我大显身手了。“呼哧呼哧”，眼看着别人一点一点的超过我，我却一点办法都没有，谁让我这一身的肥肉呢？最终，我拖着灌了铅的双腿，好不容易“冲”到了终点，结果呢？倒数第二。
晚上回家后，我还感到阵阵头晕，爸爸告诉我说:“你这两天暴饮暴食，现在又突然剧烈运动，身体自然承受不了啦！好好休息，控制饮食，过两天就好啦。记住，不要再吃零食了。”摸着又酸又痛的双腿，我满脸斗志地嚷道：“我要减肥！”
看着手边的薯片，再摸摸还有点隐隐作痛的双腿，我坚定地将半包薯片扔进了垃圾桶。我一定要控制自己，不要再做零食控啦！
名师点评好的语言文字是吸引人的，是充满表达的张力的。让我们一起来读读陈宇轩同学的习作《我是零食控》：“咔擦咔擦咔擦”写出了嚼薯片的快乐，“哐当”写出了门被推开的突然，“嘟——”的哨响把我们带到体育课的现场，“呼哧呼哧”写出了小作者跑不动的狼狈……拟声词的恰当运用，不仅给我们带来活色生香的视觉想象空间，还能让我们享受到听觉上的生活交响。在小作者略显夸张的叙述中，我们看到了一个对零食欲罢不能的小馋猫的形象，读来令人捧腹。
——周小卉（南京市优秀青年教师，金陵汇文小学课程研究部主任，彩虹糖儿童阅读推广人）
初中组作文不期而遇刘雯琪东北师大附中明珠学校初一
我今天在家里和一个兵马俑不期而遇，这消息要是传出去肯定上头条，哈哈，我可真不是骗你，我家里现在确实有个“兵马俑”，当然我不是文物大盗，兵马俑也没有时空穿越，那到底是怎么回事呢？这其实都跟我们学校国庆假期的一份“仿制文物”的作业有关。
现在还可以想起爸爸当初的胸有成竹：“我小时候做过，特别简单……。”我心里也想：嗯，应该挺简单的。可当一大袋石膏“走”进家中时，我却犯了愁，模具怎么做？能成功吗？万一没成功呢？没过几秒我就把这些想法抛到了千里之外，“没事，怕什么呢？凡事都需要先试着来嘛！咱们需要先做模具，用水把石膏粉活成糊状，再糊到兵马俑摆件身上，等它干了，再敲下来，拼在一起，往里面加些石膏，干了之后就成型了，多简单啊！”爸爸自信地说道，我抬眼望去，此刻的爸爸仿佛一个大雕塑家一样踌躇满志。我听他这么讲之后也是飘飘然，似乎已看到开学后自己的作品被展出的样子。我在地上铺了一块塑料布，随后拿纸杯舀了几杯石膏粉，之后慢慢在上面倒水，拿起筷子搅拌，像大厨和面一样。渐渐地，石膏粉从最初的暗白色变成了浅灰色，像一大块活好的白面。我小心翼翼地拿起兵马俑，在它上面均匀地裹上一层石膏，兵马俑顿时穿上了一件灰棉袄，最后都裹完了，完全看不出兵马俑的样子了，手里像捧着一个灰色的大地瓜。“可以了，把它放到高处，等它明天干了，咱们拆开再往里倒入石膏就可以了。”我看了一眼兵马俑，感觉它在笑，期待地笑。
一夜无眠，我内心像百只兔子在跳，却又像捕到兔子的猎人一样，紧张又激动，一大早我就不停地催促爸爸和妈妈：“快点儿，做兵马俑了！”爸爸手里握着一个小锤子就要来砸“金蛋”，妈妈说：“可别模具没做成，再毁了我们的兵马俑啊！”爸爸蹲下去，一手握小锤儿，一手紧固定住兵马俑，一边敲一边煞有介事地说：“那是不可能的，咱这手艺，那可是相当不一般了……”话音未落，“噗！啪！”一声沉闷的响声无情地打断了爸爸的话，空气顿时凝固了一般，屋子里仿佛一切静止了，低头一看，不但外面的石膏壳碎了，里面的兵马俑也瞬间拦腰裂成了两半，我一下笑了出来，妈妈笑得趴到了地上，爸爸则有些尴尬，脸上的表情就像瞬间飞过无数乌鸦，他边捡边说：“唉，坏了，受了内伤了。”就在说话间，本就已经裂成两截的兵马俑在爸爸手中又碎成了七八块，拿都拿不住了，简直一片狼藉，我看着地上兵马俑“粉身碎骨”的残骸，感觉它在笑，嘲笑地笑。
唉，这可如何是好？我说：“要不换一个方案吧，做个简单点儿的，比如旧石器时代的石斧什么的。”妈妈说：“那怎么行，怎么遇到困难就放弃了，我们肯定行。”爸爸又想出了一个主意，用彩泥捏！我们又以家里另一个站立的武士俑作参照，先用铁丝做了一个简单的支架，当做兵马俑的骨骼，再填满彩泥做出轮廓，这样身体就大体做完了，接下来我们三人分别用彩泥做出一个个精细的小物件，手指、五官、围巾、铠甲等等几十样，逐一粘在兵马俑上面，像给他穿衣服和化妆一样。渐渐地，一个大黑泥疙瘩展露出了身躯、脸庞、服饰，兵马俑“横空出世”了！房间里顿时充满了战国雄风一般，凌乱的工作台仿佛成了武士征战的沙场。这次终于胜利完工喽！我把作品和武士俑的原型摆在一起，一看就大笑起来，“哈哈，这哪是兵马俑？这分明是土地佬嘛！”全家又笑作一团。不过我还是很满意的，毕竟这是我的第一个“雕塑”作品嘛！我望着桌上的兵马俑，感觉它在笑，满意地笑，开心地笑。
就这样，我就算是和兵马俑邂逅啦，不期而遇的惊喜不但是因为几经磨难终于制作出来一个兵马俑，更是在完工之后，体验到了“世上无难事，只怕有心人”这句话的内涵，失败乃成功之母，我们须拥有持之以恒的心，才能有最终的胜利！
回头望去，兵马俑在夕阳下浑身仿佛镀了金色，正在朝我露出满意的微笑。
我雕刻了它，它也在此刻，塑造了我。
名师点评全家总动员，完成“兵马俑”的雕塑作品。在材料的处理上，小作者避开了流水账式的记叙，勾勒了两幅生动的画面，在细致的描述中间恰到好处的穿插议论抒情。小作者的语言积累丰富，遣词造句的能力很强，形象的比喻，生动的拟人，读来轻松自如又富有生活气息。在这份独特的“不期而遇”中，小作者收获惊喜，成长自我。很多时候，一件事情能否做好，往往取决于我们的态度，积极的态度，尽心尽力的去做是成功的保证。
——陆漉（东林中学语文老师，无锡市教学能手，无锡市教师技能大赛特等奖获得者，高级教师）
高中组作文底色
张洁玉海门市四甲中学高三中国水墨以白为底色，其隽永之美，让人无法自拔。寥寥数笔丹青于白宣之上勾勒，不同于西洋画的浓烈鲜艳，中国水墨如盛宴后的清粥小菜给人以清新爽口之感。
画如此，人亦是如此。私以为中国文人当以白为底色。
白，乃含蓄隽永。寥寥数笔之间，文人将内心的情感肆意宣泄。一句“纱窗外，斜风细雨，一阵轻寒。”霎时间，即将一个饱受贬谪之苦，满腔热血被丝丝细雨淋湿的文人形象勾勒了出来。虽无直言悲戚，忧郁愤懑之感却于文字间弥漫。言有尽而意无穷，既是如此。
言隽永，而心则是纯粹了。文人之白，还在于一颗通透的心。于断头之际，在常人或悲痛或恐惧的神色中，嵇康淡然的恍如天人。信手弹拨，《广陵散》的琴音便从千年前的晋文朝，悠悠传到而今；于熊熊火焰之中，任凭外人如何劝，介子推岿然不动。身，抱树而死；神，于火焰中锤炼，至今不灭。文人是不知变通，愚不可及的老古董么？不是，一切源于他们的底色，那份纯粹到炽热的白。对于自己的追求，他们是极为通透的，亦是极为执着的。这份纯粹仿佛为信念而生，旁人无法理解，亦无法做到。
于己通透，于他人，社会，乃至国家，文人亦是了然于心。对于国家的衰颓，社会的弊病，他们是不会藏着掖着的。文人的底色，恰在于这番坦率的白。魏征于皇权前，不卑不亢，据理力争，终得唐太宗“以人为镜，可以明得失”之赞；海瑞逆龙鳞，直谏种种弊病，将生死置之度外，终得“海青天”之美誉。虽亦有比干剖心，李斯腰斩等惨剧，但人们却不可否认，中国文人耿直而真实。
然而而今的中国文人真正能以白为底色的有几人？都市的灯红酒绿，喧嚣鼎沸，商业资本主义的诱惑，使多少写作者捧着鸡汤段子小心翼翼的讨好着读者，抑或绞尽脑汁的多挤出几个字眼来获得更多的稿酬？又使多少人忘却了执笔的本我，忘却了自己的本色？金钱名利如同墨滴滴落，白也就成了彻头彻尾的笑话。
梁文道曾言：“浮躁是这个时代的集体病症。”诚然如此。中国文人，若想担得“文人”这个头衔，就应当以白为底色，用笔来书写其心。让信念和追求统领其心，让铮铮傲骨不屈于世俗烟火。
以白为底色的中国文人啊，白的隽永，白的纯粹，白的坦率，白的可爱。
名师点评作者以传统中国的水墨画与西洋画对比，点出中国文人的三重底色：含蓄、通透和坦率，再以当代文人追名逐利的底色鲜明对比，思路很清晰。但是前面阐述的例证文人特色并不够统一，并且底色的“通透”表现的不够“通透”，最后一段完全是画蛇添足。
——叶海忠（金陵中学，南京市中学语文学科带头人）
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