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梅花凌寒怒放
北小阳光分校六(1)班代雨薇
指导老师韩芝佩
梅花在南京格外常见，凛冬时节，红梅、腊梅纷纷竞相开放。薄薄的花瓣层层叠叠，叶的脉络十分清晰，里面有花的血液在流动。
我最喜爱的还是小山脚下的那几株红梅。每到下过雪，梅树灰褐虬劲的枝杆上便积起了一些白雪，将梅花映衬得更加鲜艳，动人。
花朵的芬芳总是会在不经意间钻入你的心里。一缕缕淡淡的梅香，清幽不媚，似乎是给雪色添了几分高洁。
每个冬天，梅花都和寒气关联在一起。天气愈冷，花开得愈美丽，愈鲜艳，在寒流的狂击下，梅笔挺的枝干也从不倒下。一朵朵红梅在枝顶向风雪发出挑战。在那样灼炽的目光下，我总要迎着风，把身子挺直。在那一刻，我似乎也像梅一样，没有什么可怕的了！
“梅需逊雪三分白，雪却输梅一段香”，“墙角数枝梅，凌寒独自开”是的，梅花在古人眼中总是伴着雪，顶着寒开放的。这从未被质疑过，即使“零落成泥辗成尘”但依然“只有香如故”。这清香，总还是要留下来的。
当你挺直腰板的那一刻，是否也把你人格的腰板挺直了？不要在邪恶的冷风面前倒下。在世上总要做些有意义的事，好事。不是为了做好事，而是从心出发去做一些有意义的事。这样，你走过的路才能清风徐徐，芬芳清雅。
小故事，大滋味
南京鼓楼实验中学初一（2）班栾嘉怡
指导老师华伟
我家曾养过一只兔子，但自它死了后，我就再也没有养过兔子。
一个寒冷的冬日，我在房间做作业，妈妈走了进来。对我说：“米乐，你喜欢小兔子吗？”我想了想回答到：“怎么了？”妈妈转身走到房间外，我眯了眯眼，定睛看到她手里提着一个笼子，怎么是一只毛绒绒的兔子！
妈妈的脸上流露出温和的笑，对我说：“这是小姨奶送给你的，从此我们家就多了个新成员。”其实我不是很喜欢兔子的，源于我对气味和脏乱的抵触，害怕它身上会有难闻的气味。于是我开始排挤这只小兔子，在它玩时，我就躲避得远远的。妈妈发现了，她对我说：“你要试着接受它，好吗？”我想了一下，勉强同意了。
从那之后我开始试着慢慢去接受，并仔细观察它，我发现它洁白得像一团雪绒花，亦可以像软糯的棉花糖，它是一个多么灵动的小生命，它离开亲近的家人朋友来到我的家里一定像我们初次见面时一样不知所措吧。我萌生了一个想法，我要守护它，保护着它。
我和小兔子的关系越来越好，每天放学回家，一开门，小兔子就冲过来，扑进我的怀里，我写作业的时候它也会一声不吭地在我的怀里，不知何时它给我的安全感，早已消解融化了我当初对它的排斥。
但有一天早上，我出门太急，忘记把帘子上的绳子挂起来，小兔子在门口送我，我怎么也想不到那竟是永远的诀别。晚上回家，发现小兔子没有像往常一样扑过来，我却在恍惚间感到一种不好的预警，这种预警很快便得到了应验，它死了，因为我的疏忽，小兔子被吊在了绳子上。我无比伤痛，我失去了小兔子，也失去了陪伴。
我没能将它好好守护，我自责和后悔，自此以后我再没养过兔子，我也在努力做出改变，不再粗心大意，而是学会懂得去发现，去珍惜身边一切美好事物。
美好的一天
金陵中学河西分校小学部一（1）班刘祈蔚
指导老师沈婷
放假了，哥哥带着妹妹到山上游玩。蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，鸟儿在天空中自由的飞翔，高高的大山前面有一片森林，绿油油的草地上一头牛儿，正津津有味的吃草。
这真是美好的一天！
成长的滋味
南京市翠屏山小学六（3）班秦梓杰
指导老师唐雅君
在成长的过程中，会有哪些滋味呢？是酸？是甜？是辣？还是咸？
成长的滋味，有时如一颗甜丝丝的糖果。那是我第一次学着炒菜，一开始还在担心：要是锅里的油溅在我的手上，怎么办？可事实证明，我想错了。当我一拿起锅铲，便像一个老练的厨师，熟门熟路地炒起菜来。从此，我的成长滋味中便多了一个朋友——甜。
成长的滋味，有时如红辣椒。那次考试之前，我因为贪玩，没有好好复习，当我拿到试卷一看，顿时傻了眼，许多题根本不会写。这次考试，我的成绩实在太差了，回去免不了一顿骂。果不其然一回到家，妈妈就开始训斥起来。因为这样的事，我成长的滋味中，才多了另一位朋友——辣。
成长的滋味，有时如一个酸溜溜的柠檬。冬天，小区里面的小溪结冰了。我便去冰面上敲打着冰块，肆无忌惮地又蹦又跳。不知不觉中，我来到小溪的中央，那里的冰最薄，在我的疯狂蹦跳和猛力击打中，冰面裂开了一条条细细的像蜘蛛网一样的裂缝。我便掉入冰冷的水中，回家后免不了一顿骂和洗一个温暖的热水澡。从而，我的成长滋味中又多一位新朋友——酸。
成长的滋味，有时如一杯咸咸的盐水。周未，妈妈交待我一件光荣的任务，让我在家打扫卫生，我先把每一处角落擦得干干净净，再用拖把拖得一尘不染，干得我腰酸背痛，满头大汗，我舔了舔汗水，我的成长的滋味中又多了一位朋友——咸。
成长的滋味五味交杂，各种味道都有，而正是这些滋味，让我的成长变得多姿多彩。
家乡的小池塘
南京市陶行知学校四（3）班王若熙
指导老师周薇
我喜欢家乡的小池塘！
一到春天，池塘边的小草冒出了嫩绿的小芽，柳树姑娘的枝条随着微风舞蹈。小池塘里小鱼儿苏醒过来,在池塘中快活地嬉戏玩耍。
夏天,大太阳像一个大火球一样高高挂在天上，炎热极了。荷花在小池塘中绽放，像一位亭亭玉立的仙女在荷叶中央，真是多姿多彩！荷叶绿油油的，像一个碧绿的大圆盘，衬托着美丽的荷花。一碰到有着蒙蒙薄雾的早晨，整个小池塘便像人间仙境一般，神秘又梦幻。
秋天，一场场冰凉凉的小雨为人们赶走夏天的酷暑。它们是一把钥匙，悄悄地把秋天的大门打开，金色的光辉洒在池塘上，树的叶子变成了金黄色，形成一幅美丽的图画。小池塘边开满了菊花，有黄色的，橙色的，这一朵朵菊花像一个个灿烂的笑脸，为小池塘增添了许多活力。
冬天，冬姑娘带着冰雪匆匆赶往人间，雪花晶莹剔透的，一放入手中就化了，大地和房屋像盖上了一层厚厚的棉被，树上的叶子全落了下来，小朋友在雪地里打雪仗、堆雪人，这时候小池塘变成了一面美丽的镜子，倒映出孩子欢乐的笑容。
我爱家乡的小池塘！
脚下的光影梧桐叶
力学小学三（3）班赵子茹
指导老师李雅君
晚上，我的好朋友嘟嘟约我一起去南艺后街玩。这个地方有什么好玩的呀，我都去过好几遍了，哎，那就当散步吧！
我们在大鲸鱼雕塑那见面了，嘟嘟兴奋地说：“点点，我带你去一个地方，那条路全是梧桐叶，可漂亮啦！”说完他就拉起我的手向前跑去。我们经过一条弯弯曲曲的小路，路两边种满了一棵棵小树，灯光打在上面，显得格外美丽。我开始充满期待，我们马上去的地方应该更美吧！
终于，我们到了，嘟嘟指着地上的灯光投影告诉我：“看，这就是。”“啊？原来就是梧桐叶的投影啊。”我有点小失望。突然，地上的“梧桐叶”像施了魔法一样，从黄色变成了红色，一会儿又变成了紫色，还不停地旋转。我也开心地站在梧桐叶中间和他一起跳舞，我的白色鞋也跟着地上的梧桐叶一起变换颜色。正当我欣赏我的彩色鞋时，地上的梧桐叶不见了，出现了好几只不同形态的蝴蝶。有的伸展着翅膀飞舞，有的合上翅膀停下来休息，还有两三只聚在一起好像在说悄悄话。它们身上的颜色和花纹也大不相同，有的密密麻麻，有的却少而稀疏，颜色也像梧桐叶那样五彩缤纷。我们在那玩了好一会才依依不舍地离开。
今天我虽然没有见到真正的梧桐叶，但却发现了另一片惊喜，这真是一个有趣的夜晚啊！
诗韵建邺
中华附小四（4）班周煜博
指导老师姚婷婷
是莫愁湖的海棠，绽放着最美的春天；
是奥体中心的健儿，挥洒着荣耀的汗水；
是亘古不变的节气，赋予了建邺的春秋鼎盛。
那日月星辰的璀璨，走过几多春秋冬夏。
时光荏苒，岁月如梭。
这座城，依旧散发着诗韵的光辉，
焕发大好荣光。
美术作品
长江路小学五（1）班汤瑞程
指导老师张舒雯
1、自发布起，七天内投票有效（截止日期3月31日零点）
2、福利：年3月1日见报所有作文（整期报纸所有版面）投票结果第一名的小朋友可成为“扬子晚报小记者”。
3、本刊“见报作文”PK的所有学校是：拉萨路小学、南京大学附属丁家桥小学、南师附中树人学校附属小学、雨花外国语小学花神庙分校、雨花外国语小学、金陵小学、琅琊路小学、海英小学、鼓楼区第二实验小学、南湖一小、力学小学、南师附中新城小学北校区、科睿小学、青奥村小学、致远外小乐山路分校、天正小学、汉江路小学、中华中学附属小学、莲花实验小学、凤凰花园城小学、张家港云盘小学、南京师范大学附属小学、芳草园小学、金陵中学实验小学、瑞金北村小学、徐州市中国矿业大学附属小学、赤壁路小学、江宁区实验小学、致远外国语小学、致远外国语小学乐山路分校、金陵中学河西分校小学部、南师附中江宁分校汤山小学、立贤小学、北京东路小学、小营小学、瑞金路小学、浦口实验小学、月牙湖小学、汉江路小学、汉口路小学、石鼓路小学、火瓦巷小学、江浦实验小学、南京理工大学实验小学、南湖第三小学、金陵汇文学校、鼓楼实验小学、复兴小学、慧园街小学、五老村小学、南师附中新城小学、府西街小学、金地自在城小学、江东门小学、苏杰学校等。（如发现刷票行为将取消投票资格）
4、投票结果公布日：获奖名单在次月底前于本
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