《扬子小记者》
扬子晚报小记者周刊
年12月15日
T6版妙笔作文
第期扬子小记者妙笔作文周评选
邂逅美好
建邺实验小学六（1）班刘正睿
指导老师尹敏
今天第二节课，尹老师带来了几个三片三片树叶合在一起的“大树叶”。老师把他们拿给我们参观，并且让我们告诉她这是什么。
种长相奇特的树叶呗，我不以为然地等候传阅。可当我翻来翻去仔细观察时，突然发现一个绿色的小球掉了出来———一颗种子！我再向“树叶”里形成的中空结构里一看，哇，里面还有好多这样的种子哩！原来，这是一种树的果实———栾树。
今天，是尹老师儿子的生日。当尹老师风风火火地跑去买蛋糕时，在地上发现了这种红似火，绿如翠的果实时，急躁的心情好像平静了下来。它比枫叶红得早，长于碧绿的大树顶端，直逼天穹。
当然，这颗果实不但让老师惊叹，也引发了我的无限想象：这种“叶子”是栾树的果实，那它就一定有“传播后代”的作用。它是如何传播种子的呢？不管怎么样，这种比枫叶艳，比松树翠的植物，已经大大勾起了我的喜爱，这就是传说中的“邂逅美好”吧！
劳动真有趣
建邺实验小学六（2）班潘笑语
指导老师徐冰倩
劳动在很多人看来都是枯燥无味的，可在家里的那一次大扫除却给我带来了不少欢乐呢！
星期天，一声“狮吼功”叫醒了正在做美梦的我，只听妈妈大喊一声：“快起床！看看家里地板上全是你的头发，你还好意思睡觉！”我定睛一看，真想大叫一声，苍天啊！这明明是妈妈昨天带的那只叫毛毛的狗留下的嘛！哎，从小到大不管黑的、白的、棕的、长的、短的、卷的都说是我的。但我也没办法，谁叫这是我亲爱的母亲大人呢，我只好从床上爬了起来。
我拿起扫把开始扫地，可没想到一开始便遇上了难题，我发现那些灰尘好不容易聚了起来后，刚要扫，便又飘飘荡荡的飞舞到别处了，正当我苦苦思索着如何解决这个难题时，只听一旁的妈妈说道：“洒一点水，就会好扫一点。”我照着妈妈的话，用杯子装了点水，小心地洒了一些出来，又用扫把扫了扫，发现果然有用。妈妈这时又说道：“这些都是我平时干家务积累下来的经验哦。”听妈妈这么一说，我心中暗想，原来干家务还有这么多小窍门呀!我以后可要超过妈妈。
在妈妈的指导下，我的家务做得越来越好了。看来家务也不是那么枯燥，反而还能学习到不少知识呢！
精彩的足球赛
建邺实验小学六（6）班陶玺全
指导老师张羽
上周三的体育课，我们进行了一场足球赛，那很是精彩呢！我们6班VS5班，每队5人都是顶尖高手，裁判员是赵老师，在大家的期待与欢呼声中，一场惊心动魄的比赛就开始了。
一开始，我队先发球，我传给徐天屹，他一个大脚射门被辛子豪踢了回来，我来了个“神龙摆尾”，球立刻飞向了对方球门，守门员眼疾手快挡下了这一球。接着，辛子豪把球带到我方门前，我以迅雷不及掩耳之势把球抢了回来,可惜没有进，我们两个班实力相当，大家踢得不分上下，想赢十分不容易。
不知不觉已经中场休息了，现场比分是一比一平。在我焦急的等待中，下半场终于开始了。辛子豪把球带到我方球门中，他一个大脚射门，守门员赵宇航眼疾手快挡住了这一球。他用力一踢，又被守门员踢了回去。我用尽全身力量踢球射门。只听“砰”的一声，球进门了，时间也刚好到了，现在比分二比一。
比赛结束了，只听赵老师一声令下：“6班胜利了。”全场欢呼起来了……
谁之错
建邺实验小学六（1）班王泽恒
指导老师尹敏
说起读书,许多人会想到各种故事,如：鲁迅卖奖章,黄侃误把墨汁当小菜,曹禺真读书假洗澡……有人想到成语:悬梁刺股、囊萤映雪、凿壁偷光……可有的外国友人却说：“现在的中国人不爱读书！”
这个暑假又举行了读书活动，热热闹闹，可也不乏敷衍了事的同学。难道中国人真的如外国人所说的那样了吗？为什么社会文明不断进步，却有不少人不太爱读书了呢？我想问题大概有以下三点：
一、我们的自控能力太弱。现代娱乐、休闲方式越来越多，比起一些毫无营养的娱乐，读书的魅力就显得大打折扣，还就只能以一种学习、上课的心境去读书。在我们眼里，书就是白纸黑字，就是一个束缚自己的牢笼，是毫无生机的，自然就会十分排斥。
二、家长给我们的书目数量过多。当家长这一套、那一套地买着自认为对我们好，却不是我们自己感兴趣的书时，我们就会感到抗拒、烦闷，迫于无奈，将这些书更加缓慢、低效地阅读。
三、电子产品泛滥。在当今社会上，取得自己所需要的信息知识，简单得易如反掌。相对于电子产品，读书就显得繁杂、耗时，为了节省时间和精力，又有一部分人远离了读书。
说了这么多问题，怎么解决呢？哈哈，我建议各位多去图书馆、书店，感受阅读气氛的同时，挑选一本自己喜爱的书，细细品味！
说白了，不爱读书的那部分中国人可不是因为什么都知道，而是因为他们认为书可以被取代，纸制书的存在是在浪费纸张。其实，书是十分重要的精神食粮，现在你觉得书是浪费纸的话，那么我想在不久的将来你会发现———你是在浪费自己！
难忘的“探险”
建邺实验小学六（2）班刘轩宇
指导老师徐冰倩
我至今难忘并铭记于心的活动莫过于十岁时参加的“探险”活动了。
那天一大早，我和伙伴们就兴高采烈地来到活动场地，教练给我们分好了组后，向我们强调了活动要求：每组要找齐地图中所有指定地点，用时最短的小组即为获胜组，获胜的小组还有奖品呢。大家听了都摩拳擦掌起来，准备大显身手。
随着哨声一响，伙伴们便如离弦的箭般冲了出去，你拉着我，我拉着你，极速前进。欢笑声回荡在一碧如洗的天空。鸟儿扑打着翅膀，在空中欢快地叫着，似乎在为我们加油呢！
我和我的队友们先是结伴而行，可后来发现一起跑比较耽误时间，于是大家一致决定两人一队前进。我和小明一队，我们边跑边寻找地图中的位置。这时我发现地图中的位置在山上，正好离我们不远。我便拉着小明风一般地跑向目的地。一到山脚下，嗬，小山真陡啊，人也很多呢。眼前的小山并没有阻挡我们前行的脚步，我们选择绕小路而行。手拿着树枝，我们一步一个脚印往前走着，一路上我们都相互扶持并坚持了下来。
在大家的齐心协力下，我们终于找齐了所有的指定地点。虽然我们没有赢得奖品，但是却赢得了友谊，收获了成功的喜悦，相比奖品，这更为可贵。有时候，脚下的路可能会很艰难，但是只要有不怕吃苦的精神和毅力，任何艰难险阻都不会成为我们前进路上的障碍。这次“探险”，真是一次有趣而又有意义的活动！
十岁，我们正年少；十岁，我们正欢笑；十岁，永远定格在我们的记忆中。愿以后的我们也如这般欢乐、幸福！
最美的记忆
建邺实验小学六（3）班王雪梅
指导老师王闻堤
小草难忘露珠，因为露珠让它成长；鸟儿难忘天空，因为天空让它翱翔。而我难忘老师，因为老师教给我知识，让我畅游在知识的海洋。
老师，是您陪伴我们一起努力一起坚持，才让每一堂课都充满了活力和乐趣；是您陪伴我们一起成长一起前进，才让我们从幼嫩的花蕾成长为美丽的花朵。
第一次见到您时，我就觉得您是一位和蔼可亲的老师，您就像我的家人一样，给我一种温暖的感觉。老师，您教给我知识，教会我勇敢；每次课堂发言时，您会鼓励我大胆去说；每一次长跑时，是您激励的话语，让我坚持，不要放弃。
记得有一次，我正在专心地写作业，可是不小心把自动笔笔芯弹到了我的眼睛里，当时我很害怕，怎么也弄不出来，我立刻去办公室找您。您看见了我的样子，急得什么都没问我，赶紧帮我把笔芯弄了出来。然后我小心翼翼地问您，我的眼睛会不会瞎了，本来还很紧张的您听了我的话扑哧一声笑了出来，说：“傻丫头，不会的，但是下次写作业要小心哦！”听了您的话，我就不好意思的笑了，同时又很感动，让我再一次觉得您就像我的家人一样。
老师，您和我们一起分享快乐的时光，一起探索知识的海洋。您还教会我们互帮互助，因为您的教诲，我们班的同学都知道，帮助别人最重要的收获不是别人的谢谢，而是真诚的友谊。
快乐的时光总是短暂的，还有半年我就毕业了，即将毕业的我心里总有太多的不舍，不舍同学间的友谊，不舍老师对我们的关爱，更不舍让我度过了六年小学生涯的校园。
老师，我们快要毕业了，即将面对分离，可是我想说，我们永远不会忘了您，您就像天上闪烁的星星，将永远闪烁在我们的天空。
我们班的”小马达”
建邺实验小学六（4）班孙天皓
指导老师陈晓飞
每年的体育体质检测、冬锻会、校运动会上，我们都能看到一个身影冲在最前面，没错，他就是石东泽，人称“小马达”、“跑步小能手”、“开挂王”。
说他小也是有缘由的，因为他个子比较小，手也有点短，眼睛也不大，相貌平平，实在是谈不上什么奇人异相。但俗话说的好，人不可貌相。奔跑起来的他，像一阵轻盈的风、像奔向自由的鹿、像追逐太阳的猎豹……
去年冬锻会前，我们老师挑选了几名擅长跑步的同学参加4×接力赛，我和石东泽都被选中了。学业紧张，时间如春雨一般宝贵，石东泽不但利用放学后的时间，还充分利用体育课来训练。
记得有一节体育课，其他人都去玩了，只有石东泽和我一起组织人员训练跑步。一开始我精力旺盛，跑了几圈后我便累了，只剩石东泽这个“小马达”还在坚持着。难道他是超人吗？看，他的脸和手净是汗水，身上的汗不断冒出，几层衣服也阻挡不了，汗液蒸腾成白汽萦绕着他小小的身体，在阳光的照耀下，他真的成了一个冒着光芒的人！
过了好一阵，他终于停下休息了，双手撑着膝盖，调整呼吸，发梢上一颗颗晶莹的汗珠顺势滑落到脸上，滑落到地上。“咕咕咕……”一瓶水只喝了几口便见了底。我们班的接力组就像一辆赛车，石东泽就是“小马达”，在他的驱动下，我们飞快地跑、默契地配合。这辆“四轮赛车”在冬锻会上大放异彩，收获了热烈的掌声！
乍一看，石东泽在人群中毫不起眼，但了解后你会渐渐发现他是一个自带光环的能人呢！他是一个很懂自我克制，而且能带动大家一起努力的人，这便是他的魅力所在。
梦想
建邺实验小学六（6）班谢雯静
指导老师张羽
每个人都有一双美丽的翅膀，这双翅膀叫做梦想。梦想多姿多彩，有美丽的琉璃梦，可爱的幻想梦，纯白的期望，淡色的目标......而我，也有一双美丽的翅膀，是个美丽、自由的摄影梦。
这双翅膀是从一张照片开始的。那天，我偶然间在新闻上看到了一篇报道：那是五张照片，它们完美地诠释了“美丽的星空与落日”。一位女性摄影师用相机记录下了这永恒的一刻。当时，我就被震撼到了，我从不知道几张简简单单的照片竟然可以如此美丽，如此梦幻。我还不知道，那时，我的那双翅膀就已悄然开始生长。
摄影师，是一个自由的职业者。可以四处旅行，四处翱翔。在经历世界之美，感受世界之美的同时，也可以用手中的相机记录下世界之美。没有拘束，没有“职业”的锁链捆绑，没有家庭的负担，这是多么自由啊！
摄影师，也是一个探索家。他们使人了解到世界之神奇，大自然之美丽。同时，这也是勇气的考验，毅力的测试。万丈悬崖，被勇者征服，而勇者想要的，是绝佳的美景；辽辽沙漠，被有毅力之人所打败，而这拥有毅力之人想要的，仅仅是一张照片。
摄影师也是个艺术家。对于他们来说，永恒的美，就是他们的艺术。在这一点上，他们对艺术的追求如烈火般熊熊燃烧。
可谁又知道，摄影师又是个批判家，他们通过照片，揭露了人性的丑恶，世界的残忍与无情。他们如同一位审判家，使世人警醒，使世人能够注意到光明背后那黑暗的一面。
摄影师，多么美好的一个职业啊！它是勇敢与毅力的化身，是梦幻与美丽的记录。它是我最珍贵的梦想，我需要去努力，将梦境变为现实。
绿叶
建邺实验小学六（6）班赵宇航
指导老师张羽
山野里，道路旁，都有我们常见的绿叶，绿得惹人喜爱。
春天来了，小燕子从南方飞回来了，人们把燕子看为春天的预告，而我不依，春天里，忍受了一冬天的折磨，在春天即将来临时探出脑袋，第一批嫩叶为枯老的树点缀了一下，多么富有诗意！
绿油油，嫩绿的叶子特点，不在于娇小可爱的外表，它的那颗心，才令人敬佩。绿叶是忠诚的。不管它出生在偏僻的田野，还是热闹的都市，它都紧紧守住它的岗位，每天吸收母亲的乳汁，它也不忘回报———秋天一过，绿叶都集中于树根，叶子正面朝下，因为它想把最后的一吻留给母亲。
绿叶清高而不自傲。人们常说：“绿肥红瘦”只有红艳艳的花朵能博得人们的喜爱，但春天里，“绿”也是富有色彩，远远望去一团团，一簇簇，如同清茶泡入沸水中，清风拂过，一股淡淡的清香拂面而来，让人心旷神怡！如果没有绿叶的无穷碧，哪来红花的别样红呢？
山路旁，田野里，既然不做流芳百世的鲜花，做一片绿叶又何乐不为呢？
我的老师
建邺实验小学六（3）班江渔影
指导老师王闻湜
我有一位老师，她的皮肤不黑不白，一头乌黑的头发留到肩上，两只炯炯有神的眼睛下面耸立着一只挺挺的鼻子，鼻子下面，就是一张能说会道的小嘴。她是一位可爱的老师。
有一次，老师教我们如何写好作文。我们不理解“心理”这个词，于是她说：“下节课我让你们坐个‘过山车’，你们就明白了。”到了下一节课，老师生气地批评了我们几句，就开始布置作业了：“一、听写个词语；二、背诵课文……”正当我们郁闷透顶时，她忽然露出了笑脸，来了一句“第一项、第三项都是假的”，我们都还没来得及反应过来，老师就解释道：“心理其实就是你心里怎么想的。好了，下面大家来写写刚刚的心理活动吧！”我们听了，一个个如释重负般地快速拿出了小本子，那可真是“下笔如有神”啊！不一会儿，我们就写好了，老师兴致勃勃地读了几位同学的“作品”，我们一个个被逗得笑开了花儿。你看，她是不是一个有意思的老师呀？
她，就是我们的班主任王老师，给我们带来了无穷的欢乐！
羊角梳
建邺实验小学六（5）班尹欣然
指导老师贾晓露
整理房间时，在一个不起眼的角落里，一把陈旧的梳子映入了我的眼帘。我不由地拿起这把古老的羊角梳，仔细端详那原本平淡无奇的梳子，这是一把三代相传的古梳：梳子的表面凹凸不平，梳齿不知什么时候少了几根，这已不是我记忆中的那把羊角梳了。
小时候，我对梳子十分感兴趣，大人们都叫我“梳子收藏家”，在那无数把各不相同的梳子中，这把梳子是我的最爱：光洁的表面，粗细相当的梳齿，梳齿两边精细的花纹，那都使我爱不释手。母亲告诉我，这是外婆出嫁时的嫁妆，现在母亲又把它郑重地交给了我。我整天拿着它，一遍一遍地梳理头发，心中喜滋滋的。
渐渐地，我长大了。这把古梳也慢慢被电脑、作业等代替。而这把羊角梳也被轻轻地藏到了我心灵的最深处……
我小心翼翼地拿起梳子，这梳子不想以前那般坚硬了，它在我的头发丝间缓缓地“跳动”着，将原本毫不柔顺的头发梳理得服服帖帖。我久久地注视着这把梳子，眼睛不由地湿润了，这把古老的梳子承载着太多小时候的回忆了！
每当看到这把梳子，也就仿佛看到了我那丰富多彩的童年生活……
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