近年来中考语文出题趋势，阅读和作文占据的分值逐年增大。南京地区现代文阅读理解大概在27-30分之间。阅读题型很少有偏题怪题出没，难度也不算大，然而不少同学却在此耗费了过多的时间，导致来不及认真写作文，功亏一篑。今天教育中心名师就结合真题，教大家几个关键的阅读提速技巧，15分钟做阅读拿高分也是小CASE啦~（南京中考模拟真题）青虫之爱毕淑敏①我有一位闺中好友，从小怕虫子。②大家不止一次地想法治她这个毛病。早春天，男生把飘落的杨花坠，偷偷地夹在她的书页里。待她走进教室，翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下了。从此再也不敢锻炼她了。③许多年过去，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家中做客，我下厨，她在一旁帮忙。我择柿子椒的时候，突然钻出一条青虫，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺。我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。然后用杀虫剂将那虫子扑死，才想起酷怕虫的女友，未曾听到她惊呼，该不是吓得晕厥过去了吧？……（此处省略，完整原文可从互联网获得）⑩我颤颤巍巍地伸出手，长大以后第一次把一只活的虫子，捏在手心，翻过来掉过去地观赏着那虫子，还假装很开心地咧着嘴，因为女儿正在目不转睛地看着我呢。那一刻，真比百年还难熬。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我，我不能有丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她……?不知过了多久，我把虫子轻轻地放在了地上，我对女儿说，这是虫子。虫子没什么可怕的。有的虫子有毒，你别用手去摸。不过，大多数虫子是可以摸的……?那只虫子，就在地上慢慢地爬远了。女儿还对它扬扬小手，说“拜拜……”。我抱起女儿，半天一步都没有走动。衣服早已被粘粘的汗浸湿。?女友说完，好久好久，厨房里寂静无声。我说，原来你的药，就是你的女儿给你的啊。?女友纠正道，我的药，是我给我自己的，那就是对女儿的爱。
题1.熟读文本，请用一句话概括本文的主要内容。（30字以内）（3分）
题2.联系全文思考：文章第①段有什么作用？（3分）
题3.赏析文中画线句子的描写方法和表达效果。（6分）
（1）我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。（2）我颤颤巍巍地伸出手，长大以后第一次把一只活的虫子，捏在手心，翻过来掉过去地观赏着那虫子，还假装很开心地咧着嘴。题4.结尾写“女友纠正道，我的药，是我给我自己的，那就是对女儿的爱。”你认同文中女友的观点吗？请结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。（5分）1概括内容题型答题技巧概括内容这类题型说是送分题却也没那没容易拿到全分，尤其限制字数后，有些学生就开始犯难了。那么这类题我们应该怎么作答呢？
1.学会用自己的语言概括。简单来说就是不照抄原句，可以是利用原句里重要的词语或短语来组织语言；或者是依据原文的意思，换成自己的话，加以概括总结。
2.抓住个性特点加以概括。个性、特点其实就是区别于其他事物的标志。
3.借助一定语句，概括中心及表达的主题。散文的结尾句表达一般比较含蓄，但表达的意旨却应该是明朗的。可能表达一种希望、信心、理想等。要透过含蓄挖本质，不能只停留在表面上。
题1.解析：文章的结尾“女友纠正道，我的药，是我给我自己的，那就是对女儿的爱”，抓住这一句就能把握住文章的中心了。
2段落、句子的作用题型答题技巧1.段落的作用
（1）重要段落的作用
①开头段：统摄全文，提纲挈领，领起下文，设置悬念，开门见山，渲染气氛，奠定基调，为下文作铺垫或埋下伏笔。
②过渡段：承上启下，承接上文，引出下文。
③结尾段：总结全文，呼应前文或题目，深化、升华主旨，卒章显志，言有尽而意无穷，回味深长，画龙点睛，与首段相呼应，使结构严谨，含蓄深刻，启发联想，象征、点明或揭示主旨。
（2）景物或环境描写语段的作用
①交代了故事发生的时间、地点，设置了背景，烘托、渲染……的气氛；
②为下文埋下伏笔或作铺垫；
③表现（或烘托）人物……的心情、性格；
④暗示社会环境；
⑤深化主题，与开头形成照应；
⑥推动情节发展；
⑦使读者有身临其境之感，增强文章的感染力。
2.句子的作用
①中心句或点睛句：点明中心、揭示主旨，画龙点睛；句子含意深刻，耐人寻味，读后能给人启迪。
②情感句：直抒胸臆，抒发强烈的情感。
③矛盾句：从字面上自相矛盾，却寄寓了深刻的用意；提示深刻内涵，表达深刻见解。
④引用句或文学性强的语句：营造文化氛围，行文思路开阔；还应结合文章语境分析其具体的作用。
题2解析：根据开头段的作用，我们很快就能作出解答。
答：①引起下文，为下文写她的“病”被治好了作铺垫；②设置悬念，引发读者兴趣；③与结尾呼应，使文章结构更严谨。
如果您孩子需要好老师辅导，可拨打电话（-）预约。
3句子赏析题型答题技巧“词不离句，句不离篇”，理解句子离不开文章所要表达的中心，所以答题时我们需要注意以下几点：
1.联系句子运用的修辞手法，思考其运用的效果或目的。常用修辞手法：比喻、拟人、夸张、设问、反问、对比、借代等。（注意抓住特点和作用）
2.抓住动词、形容词、副词、数量词等关键词，理解作者的思想感情。
3.联系文章中人物的身份、性格特点和思想。
4.看句子有无特定的表达方式。议论句：分析蕴含的哲理；抒情句：剖析情感；描写句：分析意境等。
5.理解句子的表层和深层含义，注意有无双关。
6.句子重点词语的表达作用：
（1）形象性作用。主要指词语在写人、叙事、绘景中具有的鲜明、具体、生动传神等作用。
（2）结构性作用。主要是指词语在全篇中的地位以及照应、过渡、埋伏笔、设置悬念等作用。
（3）精确性作用。词语在表达概念上：准确、恰当，修饰、限制、补充性词语：精确、严密。
（4）情感性作用。指词语在表达喜好、热爱或厌恶、批判等思想倾向和感情色彩方面的作用。
题3解析：可以看出句子运用了比喻的修辞手法，以及动作描写。我们可以用以下句式答题：
答：句子中通过“扔”这一动作描写，以及比喻的修辞手法，把“柿子椒”比喻成“着了火的手榴弹”，生动形象地表现出“我”对虫子的极度害怕。（通过…手法，…地表现出……。）可以看出句子运用了心理描写，结合句子的情感性作用，我们可以轻松写出答案：
答：通过心理描写，生动传神地表现出女友身为母亲的强烈责任感以及对女儿无私的爱。
4观点类开放性题型答题技巧这类题型其实大多具有“欺骗性”，实质考查的是重要语句的含意及作用的把握。这类题型解题思路参考“段落、句子的作用题型解析”的第二点“句子的作用”，并结合实际。特别提醒：一定要结合实际，举个例子来具体阐述，言之有理即可。
题4解析
答：认同女友的观点。可怜天下父母心，任何一位母亲出于对子女的责任，都会毫无保留、无所畏惧地爱护、教育好自己的子女。为了子女，她们付出青春、拼尽力气，甚至耗尽生命也在所不惜，这是天下母亲爱的本能。（适当结合实际，言之有理即可）
小提醒以上解题技巧，非常不建议照搬照抄！只有结合文章解答，才能稳拿高分。答家长问近日，众多家长拨通扬子晚报教育培训中心的电话（）询问有没有特别好的初中语文老师和英语老师、物理老师、化学老师。在此，我们向询问的家长给予回复。何春玉老师：南京市首届中学语文学科教学带头人，《初中语文课课通》主编。本人及指导学生多次荣获国家级、省级、市级奖项，曾出版《新中考优秀作文技法大全》等多部著作。曾担任南京市中考语文出卷人。汪老师：名校在职英语老师，担任毕业班教学多年，通晓初一至初三英语各学段的知识要点，帮孩子提分培优有独到之处。戈老师：毕业于南京师范大学，曾在全国物理学科授课竞赛中荣获一等奖，帮多位同学实现了学霸梦想。汪副校长：化学高级教师，在名校担任副校长、分管教学教研多年，每年经他辅导的学生在中考时，化学几乎不丢分。
-THEEND-
赞赏
长按北京中科白癜风医院价格医院治疗白癜风费用
转载请注明地址:http://www.whchangjiangqz.com/yzwbfz/7298.html
