01:42“今天是我在学校隔离的第N天，作为暑期留校大学生，配合学校各项防疫要求、做好自我防护，也是在作贡献。”扬州工业职业技术学院数字媒体班的苏颖同学，是该校余名暑期留校学生中的一员。她用手机记录着在校抗“疫”隔离生活的每一天。扬子晚报/紫牛新闻记者23日采访了解到，该校还有余名校外实习学生留在扬州。学校各部门、学院协同作战，提供高效精准服务，为每个学生的生命健康安全保驾护航。学生处老师当专属“快递员”，心理辅导员全天线上值班记者采访获悉，为方便学生核酸检测，学校主动联系对接社区核酸检查点，组织全体留校学生在校进行检测。“伙伴们，快来检测啦。”电子商务班的戴滢是一名学生志愿者，数轮核酸检测现场都能看到他忙碌的身影。校园里，这样的师生联动并不少见。在封闭管理的公寓区，每当学生们的日常生活有需求时，学校工作人员就会出现，列好同学们的需求清单，送至学生手中。该校学生工作处公寓管理科教师汪海洋，是同学们的专属“快递员”：“我是党员教师，疫情期间能为学生们服务，是我的分内事。其实有很多同学怕我辛苦，每次送物资时都说要来帮我整理，我很感动。”发放物资记者了解到，疫情尚未结束，防控不可松懈，心理抗疫同样重要。疫情发生以来，该校第一时间开通了“心理支持热线”和“网络服务平台”，安排心理专职辅导员全天线上值班，为留扬、留校学生提供心理支持与心理疏导。同时，针对家住中高风险地区的学生，全面开展心理健康状况排查，为帮扶对象提供在线倾诉通道，及时给予心理支持。暖心沟通宿舍锻练“一开始，心里特别烦躁，整个人很糟糕……”艺术设计学院沈佳怡同学告诉记者：“后来，我拨打了校园心理支持热线，李嘉悦老师引导我适度进行体育锻炼，保持愉悦心情。慢慢的，我不那么紧张了，开始在宿舍做一些有意义的事情，比如锻炼、看书等等。”留学生发的朋友圈“我的家乡很棒，我要用画笔描绘出来”为丰富留校学生日常生活，在不影响宿舍隔离的前提下，学校组织开展留校学生线上才艺大赛。还发起了艺术学子疫情作品征集、“扬州加油”系列文艺作品征集等活动，得到同学们的积极响应。“等秋来疫毕，花开疫散，我们终会在最美扬州再相聚。”丁青正同学表示，通过文艺作品尽绵薄之力，希望给予在扬州的同学力量。家住扬州的学生韩洁，则根据自己近期的所见所闻创作了系列手绘。“在创作这组作品的时候，我的脑海中浮现出运输抗疫物资的车辆到达扬州的画面；志愿者挨家挨户用喇叭提醒的画面；核酸采集现场医务工作者、志愿者们辛苦工作的画面……我的家乡很棒，我要用画笔描绘出来。”抗疫作品参加了“扬州加油”系列文艺作品征集活动的王运宇同学说：“许多同学都有志愿服务的经验和热情，创作了很多以志愿服务经历为背景的的作品，我坚信扬州一定行！”巴基斯坦学生主动报名成为留学生防疫志愿者记者了解到，疫情期间，学校为留扬、留校学生提供从物质生活到精神营养层面的精准服务。校资助管理中心重点关心关爱留扬家庭经济困难学生，详细排查因疫情造成生活困难的学生，做好临时性特困补助发放，保障困难学生学习生活。为精准打通留学生教育服务“最后一米”，该校还以国别为单位设置了六个留学生志愿者防控组，为疫情防控期间的学生自我管理做好保障。疫情来袭，来自巴基斯坦的李瑞，主动报名成为一名留学生防疫志愿者，协助做好信息摸排、核酸检测等工作。他说：“疫情当前，不分国籍，加油扬州！”采访中该校党委书记刘金存表示，疫情发生以来，学校通过配送生活物资、解决实际困难、丰富校园生活、做好心理疏导、保障饮食起居、监测身体健康等途径，全力服务保障每个学生，确保疫情期间校内外服务不断线。通讯员倪亚娜扬子晚报/紫牛新闻记者陈咏校对徐珩
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