智慧“兰精灵”
“闯关”我能行
一年级趣味闯关
缤纷英语同欢乐，童心悦动齐飞扬。为激发低年级学生对英语学习的浓厚兴趣，增强体质，鼓励学生在乐中学，在学中用。在这阳光灿烂的冬日，南京市雨花外国语小学花神庙分校于年12月3日下午开展了一年级“智慧‘兰精灵’‘闯关’我能行”趣味智体闯关活动，翘企于全面助力兰园学子课程基础之夯实、学习能力之提高、运动习惯之养成、学科素养之提升。接下来就让我们跟着镜头，和孩子们一起开启这场有趣的闯关之旅吧！
根据一年级身心发展特征和能力水平，精选设计五个闯关内容，次序为“玩转百宝箱（MagicBox）”“抛抛乐（BodyShake）”“争分夺秒HappyRunning”“冬日音乐会WinterConcert”“绳舞飞扬RopeSkipping”，高效、趣味融合英体双学科，目标引领内容，让学生在玩中学，学中练，变“要学”为“想学”，让减负增效落地生发。
“玩转百宝箱（MagicBox）”关卡，以盲盒的形式让学生抽取单词卡片，根据朗读发音获得相应星级，考察学生对英文单词的基本识记能力。
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“抛抛乐（BodyShake）”关卡，学生抛掷特制的六面骰子，根据掷出的单词表达出句式并做出相对应的动作，真正内化学生对单词的理解。
“争分夺秒HappyRunning”关卡，学生进行20米跑动距离，正确读出生活化英文语句后完成往返跑，发展基本运动能力的同时检验学生对文本知识的掌握与运用。
“冬日音乐会WinterConcert”关卡，学生完成规定数量的原地运球后大声唱出课本中的英文歌曲，发展专项运动技能的同时培养学生的自我展示能力。
“绳舞飞扬RopeSkipping”关卡，学生进行30秒跳绳挑战赛，根据《国家学生体质健康标准》中的对应数量来进行等级打分，提升身体素质。
本次活动以乐玩激趣的闯关为载体，以英、体学科为抓手，集英之听说读演、体之走跑跳投于一体，高效切入，精准聚焦英语学科“语言”“思维”“文化”“学习”之四维素养，切实发挥体育学科“育体”“育智”“育心”之三维功能，打破学科间之界限，资源整合、学科融合，减负增效，重在鼓励学生大胆展示，意在考察学生学科素养，旨在探索与尝试跨学科教育，期在打造新时代之和美少年，生活中之体验、体验中之升华，多元发展，蓬勃成长。
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